
思密达(???)是韩语中尊敬体的句尾词。一般常用于正式场合。除了思密达,韩国人在说话的时候还喜欢用??, ????, ???等句尾词,那么这些句尾词该如何使用呢?
1. ??(??)
表示说话者把过去亲眼所见和亲身经历的事实告知他人,主要用于口语中。
例:
?: ? ???, ??? ??? ??? ??? ????
金老师,迈克尔同学的韩语水平怎么样?
?: ?? ? ?????. ?? ??? ?? ???.
说的很好,尤其发音非常好。
?: ????? ? ?? ????
去长城觉得怎么样?
?: ?? ?? ?? ???????.
和听说的一样,非常壮观。
注意,是说话者亲身所见或者亲身经历的,从别人那里听来的,或者说话者作为第三者在附和的时候就不能使用啦。
2. ?(?)
" ?(?)"直接用于谓词后,表示惊讶和感叹,相当于“呢”。
例:
?? ???? 16??? ?? ?? ??.
今天是出道16周年的日子呢。
?? 5?? ??? ??.
不知不觉已经到了5月的第一个星期了呢。
??? ?? ??????.
佳仁小姐真是很有魅力呢。
注意," ?(?)"说话者表示的感叹的时候,是自己亲身经历和体验发出来的感叹。对于间接知道的事实发生的感叹则不能用" ?(?)",而要用??/??.
3. ???
这个语法是女生最爱用的啦,用于谓词后,相当于汉语的“不是...嘛”。有点撒娇的意味在里面。
形态:
谓词:直接在谓词原型后加上???。
?? + ??? ????
??? + ??? ?????
名词:有收音的加????,没有收音的加???。
???????.
?????.
例:
? ?? ?????.
我还小嘛。
?? ???.??? ????.
你不要担心,不是还有我们嘛。
注意,“???”可以结合各种时态进行使用。但是在谈话过程中有时候是一种反问的语气,引起下面的话,但是用多了会有一种不耐烦的感觉,所以和长辈们说话的时候要慎重。
4. -??(?)
-??(?) 主语和动作动词、状态动词或"-??"动词结合。 用作终结词尾时,表示说明理由或某一事实。
:表示前句的理由。主要用在陈述句中,不能用于疑问句、命令句和共动句中。
例:
?? ??? ?????. ??? ????.
喜欢韩国电影,因为有意思。
?? ??? ????. ??? ??? ? ? ????.
每天读报纸,因为可以知道新消息。
注意:表示说明理由的时候可以和?/?/???互换。
例:
?? ??? ?????. ??? ????.
喜欢韩国电影,因为有意思。
?? ??? ?????. ??? ????.
喜欢韩国电影,因为有意思。
:没有特别意义,相当于"-???"。但使用"-???"后,暗示说话人的话将继续进行下去,听者需要等待。
例:
???? ?? ? ?? ??????.
那个人曾住在我们家隔壁。
?? ?? ????.
最近我很忙。
注意,此时???不可和将来时制结合。
5. ??
??是倒叙的连接词尾,无实际意义。而且-?(?)口语中常说成??.
1.表示疑问,与-?/?/??语法意义基本相同,有时对别人出乎意料的说法进行反问。
???? ??? ? ?????
你是说对自己毫无帮助吗?
???? ????? ?? ???? ?? ?? ?????
你是说两天前从父母那拿的钱已经花完了吗?
2.表示对前面叙述的事实进行补充叙述。
? ?? ??????? ???, ???? ?????.
这件衣服怎么样?颜色也好看,款式也很独特。
? ??? ??? ???, ??? ? ????.
那个演员演技也很好,颜值也很高啊。
注意:在口语中,韩国人喜欢把-?说成?,其实两者用法一样。
以上5个就是韩国人口语中常用的句尾语法,在说敬语的时候加上?,平语的时候把?去掉,用法也是一样的!除了这些常用的句尾语法,韩语中还有好多韩国人口语中常常出现,但是也许和书本上的表达却大不相同的语法!自学肯定无法掌握,让地地道道的韩语老师来教你说地地道道的韩语吧!??????
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外教夏老师
毕业于韩国外国语大学,多年线上线下韩国语教学经验。目前主要负责沪江韩语一对一口语直播课程教学,了解中国学生韩语口语的难点痛点,熟知韩语口语教学方法和学习技巧。
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